Estatísticas para Complexidade e comunicação mediada por computador na aprendizagem de conceitos matemáticos
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| Complexidade e comunicação mediada por computador na aprendizagem de conceitos matemáticos | 982 |
Total de visitas por mês
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| março 2026 | 0 |
| abril 2026 | 1 |
| maio 2026 | 3 |
| junho 2026 | 0 |
| julho 2026 | 0 |
| agosto 2026 | 1 |
| setembro 2026 | 2 |
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| Complexidade e Comunicação Mediada por Computador na Aprendizagem.pdf | 970 |
Top de consultas por país
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| Estados Unidos | 397 |
| Portugal | 267 |
| Brasil | 95 |
| Rússia | 30 |
| Alemanha | 23 |
| China | 17 |
| Angola | 14 |
| Países Baixos | 14 |
| França | 8 |
| União Europeia | 7 |
| Reino Unido | 6 |
| Itália | 5 |
| Ucrânia | 5 |
| Austrália | 3 |
| Espanha | 3 |
| Turquia | 3 |
| Equador | 2 |
| Irlanda | 2 |
| Polónia | 2 |
| São Tomé e Príncipe | 2 |
| Timor-Leste | 2 |
| Venezuela | 2 |
| Bulgária | 1 |
| Bielorrússia | 1 |
| Colômbia | 1 |
| Dinamarca | 1 |
| Guiné-Bissau | 1 |
| Israel | 1 |
| Irão | 1 |
| Quirguistão | 1 |
| Macau, RAE da China | 1 |
| México | 1 |
| Moçambique | 1 |
| Noruega | 1 |
| Nova Zelândia | 1 |
| Roménia | 1 |
| Suécia | 1 |
Top de consultas por cidade
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| San Jose | 2 |
| Haslett | 1 |
| Queens | 1 |
| Santa Clara | 1 |
| Tianjin | 1 |